Il est encourageant de voir la SNPC et ses dirigeants s’engager dans le développement de l’enseignement au Congo Brazzaville, notamment en finançant la construction d’écoles et de lycées. Cependant, il est crucial de se poser la question de la vision d’ensemble et du cadre réglementaire qui encadrent ces initiatives.

 En effet, les réalisations isolées et non coordonnées peuvent créer des problèmes à long terme, notamment en ce qui concerne la gestion des ressources humaines, la budgétisation et la viabilisation des infrastructures. Il est essentiel de prendre en compte l’ensemble des facteurs qui contribuent à la réussite de l’enseignement, tels que la formation des enseignants, la logistique et les infrastructures. Le ministre de l’Éducation a raison de souligner l’importance d’une politique intégrée de l’enseignement primaire et secondaire. Il est temps de prendre le problème par le bon bout et de mettre en place un plan architectural efficient qui tienne compte de tous les aspects de l’enseignement. Pour ce faire, il est nécessaire de : – Définir une vision claire et partagée de l’enseignement au Congo Brazzaville – Établir un cadre réglementaire et institutionnel solide – Mettre en place un système de gestion des ressources humaines efficace – Développer une stratégie de budgétisation et de financement durable – Assurer la viabilisation et la maintenance des infrastructures Il est également important de prendre en compte les expériences et les leçons tirées des initiatives passées, afin de ne pas répéter les mêmes erreurs. Le débat est ouvert, et il est temps de trouver des solutions concrètes pour améliorer l’enseignement au Congo Brazzaville.

Oboura Iloki Anderson